Unge foreldre, spesielt når de har en førstefødt, er bekymret for mange forskjellige problemer. Og blant dem er ikke det siste stedet opptatt av problemer som påvirker den psykologiske utviklingen av barn under ett år. Slike nysgjerrighet er fullt berettiget - forstå hva et barn skal kunne gjøre, hvilke normer for sin oppførsel eksisterer på visse utviklingsstadier, du kan ta tidlige tiltak og unngå mulige problemer.
Barnet allerede fra fødselen samhandler med foreldre og folk i nærheten. Fra omtrent tre måneder siden begynner han å vise økt interesse for verden rundt seg. I løpet av det første år av livet, hvis det ikke finnes patologi og ingen avvik i utviklingen, lærer barnet mye. For eksempel lærer han å holde hodet, krype, være i oppreist stilling, ta sine første skritt. Barnets psykologiske tilstand gjennomgår også endringer. Hans karakter, vaner, reflekser og stabile personlige forbindelser blir dannet. Dette skjer i trinn, fra måned til måned. Det er viktig for foreldrene å kjenne disse stadiene og være forberedt på visse vanskeligheter som oppstår på hver av dem.
Faser av psykologisk utvikling av barn under ett år
En nyfødt baby sover mesteparten av tiden. Den lengste perioden med aktiv våknemlighet på dette stadiet kan være opptil 30 minutter. I denne alderen er barnet i stand til å reagere på lyd, lys og smerte. Han har allerede kortvarig visuell og auditiv konsentrasjon. Barnet har godt uttrykt sugende, gjentatt, svelging og andre reflekser.
I en alder av en måned blir babyen mer og mer aktiv. Den totale tiden for våkenhet øker gradvis til en time. Barnet kan allerede godt fikse seg. Han følger emnet, men mens han ikke kan snu hodet bak det bevegelige objektet. Fysisk kan han gjøre det, men han bygger ennå ikke psykologiske bånd mellom objektet og dets bevegelse. På dette stadiet begynner babyen allerede å forsøke å overføre til de voksne sine følelser. Han gjør dette, hovedsakelig ved hjelp av å rope, miming eller stønn.
Hvis du så en to måneder gammel baby på ansiktet av et smil - vet at dette ikke er en ulykke. Ved denne alderen er han i stand til å smile bevisst. Dessuten kan han allerede perfekt følge leketøyet. Noen ganger begynner et barn å snu hodet, så snart et interessant emne for ham blir tatt til side. Det er i denne perioden at sønnen eller datteren begynner å bygge sine første bevisste dialoger: Som svar på behandlingen din, gjenoppliver barnet og gushes.
Barnet på tre måneder anerkjenner allerede sin mor tydelig. Han skiller seg lett fra å stå ved siden av folk, kan tilstrekkelig svare på appellen til ham. En av de viktigste prestasjonene i denne alderen er utviklingen av uavhengighet. Et barn kan allerede leke med leketøy suspendert over ham eller se på egne hender. Dette indikerer utviklingen av et klart ønske om uavhengighet, til påstanden om ens personlighet. Barnet ler, ser på motivet, setter sitt hode aktivt.
Om fire måneder ser barnet på det interessante faste objektet i lang tid, holder rattle tett i hendene, finner morens øyne og ser henne tett, ler gurgolingly. En pjokk i denne alderen kan allerede stå en stund i barneseng alene i løpet av vakkeperioden. Han kan spille uavhengig av hverandre i lang tid. Tiden for aktiv kunnskap om verden rundt oss når to timer.
En femmåneders gammel "tale" preges av spesiell melodiøsitet og musikalitet. Barnet demonstrerer allerede tydelig en rekke følelser, skiller ut noen intonasjoner av foreldrenes stemme og undersøker i lang tid hendene og omgivelsene. Hovedprestasjonen er at barnet begynner å gjenkjenne seg selv i speilet. Dessuten gjør hans egen refleksjon ofte ham til å smile. Ikke tro at dette er tilfeldig - barnet forstår perfekt at det er han som er i speilet. I fremtiden vil en slik selvbevissthet bare bli styrket.
Ring på navnet på en seks måneder gammel baby, og han reagerer umiddelbart. Videre er det i denne perioden at han begynner å publisere ikke bare individuelle lyder, men tilkoblede stavelser. Snakk oftere med babyen. Du vil bli overrasket med hvilken interesse han vil høre på det du sa. Hvis barnet ammer, så i det rette øyeblikk vil han gjøre det klart at han vil ha et bryst som peker på det. På denne tiden læres sykepleier å drikke fra en barnekopper. "Artificers" som mottok juice, vann og te fra en flaske, er denne ferdigheten sen.
Etter 7-8 måneder begynner babyen å gjenkjenne individuelle gjenstander. Han lærer en kompleks emosjonell babble, som direkte overfører sitt humør. Det er såkalte "pseudo-ord", som barnet uttrykker sin holdning til hva som skjer. Hans spill er allerede mer bevisste og kontrollerte. Gutten venter ikke bare på rattle, men spiller med den, samhandler og nyter prosessen. Nå skiller barnet folk fra å kjenne konseptene "ens eget" og "andres".
I en alder av 9-10 måneder kan barnet allerede utføre enkle kommandoer, og noen ganger allerede helt bevisst, når det er nødvendig, ringer moren sin. For en baby er det ikke et problem å vise hvor dukkene har en nese, øyne, munn, penner etc. Et barn på ti måneder vil nøyaktig gi deg nøyaktig det du spør ham, og til og med kunne utføre en ukomplisert kommando (klapping , gi leketøy til paven, etc.) Dette er samspillets psykologi - den første fasen på vei til utvikling av kommunikasjonsevner. En avgangsperson, han vil bølge etter "stund", og dette er kommunikasjon. Det er viktig at barnet lærer å kommunisere nå, mestre reglene og, om nødvendig, forene dem.
Den psykologiske utviklingen av babyen får årlige voksenplaner . Barnet forstår allerede ordet ordet "umulig". Dessuten oppfatter han tilstrekkelig talen som er adressert til ham. Denne perioden for babyen er svært viktig, fordi hans egen tale begynner å danne seg. I noen barn går utviklingen av opptil et år raskere, i andre - litt langsommere. Dette er veldig individuelt og avhenger av mange faktorer: forholdene hvor babyen utvikler, arvelighet og hans naturlige evner.
I denne alderen begynner barnet allerede å uttrykke sitt samtykke og uenighet. Han forstår allerede hva han vil, og hva han ikke liker. De første psykologiske konfliktene begynner. Barnet prøver å godkjenne sine preferanser, objekter og er lunefull. Selv om det ettårige barnet ennå ikke bygger langsiktige forhold mellom følelser og handlinger. Han kan fortsatt ikke gjøre noe for deg "for ondskap." Han prøver ganske enkelt å opprettholde maksimal komfort for seg selv.